Sin dictado de clases
lunes, 30 de mayo de 2011
Clase Nº 6: Miércoles 18 de mayo (turno mañana) - Clase Nº 5:Jueves 19 de mayo (turno tarde)
- Presentación de máquinas de función imaginaria.
- Teórico: Punto y línea
- Práctico: Formas orgánicas
- Explicación del esquema general para construcción de rostro-cabeza.
- TNº 15: Formas orgánicas: ROSTRO. (Dibujo el rostro de mi compañero)
- TNº 16: Autoretrato
- TNº 17: Dibujo de mis manos.
- Opcional: trabajar el diseño de distintos tipos de máscaras (ritual, de caracterización, neutra, inspirada en una obra de arte plástica, etc.)
Clase Nº 4: Jueves 12 de mayo (Turno tarde) LINEA - FIGURA - FORMA
- LINEA:Trabajo Nº6: Composición en base de línea continua que genera imágenes, palabras, etc (No se trata de un trabajo mecánico, buscamos la impronta del gesto) Punto de partida: una música y/o una situación corporal.
- FIGURA: Ejercitación: Dominio
- Trabajo Nº 7: Repetición de figuras regulares (geométricas y simétricas) con línea continua a mano alzada (sin levantar el lápiz)
- Nº 8: Repetición de figuras irregulares con línea continua, a mano alzada.
- Nº 9: TIPOGRAFÍA EXPRESIVA: Creación de letras a partir de la figura (jugando con el módulo y la pregnancia de la forma)
- Nº 10: Diseño gráfico: Logotipo - Isotipo (letra-imagen) Práctica: composición de palabras.
Trabajo para próxima clase (Trabajo Nº 11): Elegir el título de una obra de teatro, texto o poesía, etc. y crear una tipografía adecuada para ese título (usando las imágenes que propone el texto)
FORMA:
Perspectiva caballera- Nº 12: Formas geométricas en perspectiva caballera (Cubos)
Trabajo para próxima clase:
- Nº 14: Diseño de máquina de función imaginaria (Aplicando formas regulares en perspectiva caballera) (encastre, superposición, etc.)
Clase Nº 5: Miércoles 11 de mayo (Turno Mañana) FORMA
- Presentación de trabajos (Nº 11: Tipografía expresiva)
- Teórico: Reflexión sobre la imagen. Diferencia entres imagen representativa, convencional y simbólica.
- Práctico: Perspectiva caballera
Trabajos en clase:
- Nº 12: Formas geométricas en perspectiva caballera (Cubos)
- Nº 13: Formas a partir del cubo (cilindros, etc) en perspectiva caballera
Trabajo para próxima clase:
- Nº 14: Diseño de máquina de función imaginaria (Aplicando formas regulares en perspectiva caballera) (encastre, superposición, etc.)
Clase Nº 3: Jueves 5 de mayo (Turno Tarde)
Presentación de trabajos grupales
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Ejercicio de relajación.
Ejercicio de línea continua.
Trabajos:
- Nº3: Línea recta. Composición ortogonal. (+ tramas con línea sensible) Completar los trabajos de línea generando textura a partir de línea sensible progresiva.
- Nº4: Línea recta. Composición diagonal.(+ tramas)
- Nº5: Línea curva.( + tramas)
Asociamos músicas, palabras, sensaciones a cada tipo de línea:Memoria perceptiva.
Aplicación a la puesta en escena: Pensar el actor como un generador de líneas en el espacio (por su mirada, sus movimientos, y sus desplazamientos)
Clase Nº 4: Miércoles 4 de mayo (turno mañana) - FIGURA
Ejercitación: Dominio
- Trabajo Nº 7: Repetición de figuras regulares (geométricas y simétricas) con línea continua a mano alzada (sin levantar el lápiz)
- Nº 8: Repetición de figuras irregulares con línea continua, a mano alzada.
- Nº 9: TIPOGRAFÍA EXPRESIVA: Creación de letras a partir de la figura (jugando con el módulo y la pregnancia de la forma)
- Nº 10: Diseño gráfico: Logotipo - Isotipo (letra-imagen) Práctica: composición de palabras.
Trabajo para próxima clase (Trabajo Nº 11): Elegir el título de una obra de teatro, texto o poesía, etc. y crear una tipografía adecuada para ese título (usando las imágenes que propone el texto)
Lectura de material teorico de cátedra: Elementos morfologicos de la imagen (hasta pág 108: PLANO)
Clase Nº 3: Miércoles 20 de abril (turno mañana) - LINEA
Ejercicio de relajación.
Ejercicio de línea continua.
Trabajos:
- Nº3: Línea recta. Composición ortogonal. (+ tramas con línea sensible) Completar los trabajos de línea generando textura a partir de línea sensible progresiva.
- Nº4: Línea recta. Composición diagonal.(+ tramas)
- Nº5: Línea curva.( + tramas)
Asociamos músicas, palabras, sensaciones a cada tipo de línea:Memoria perceptiva.
Aplicación a la puesta en escena: Pensar el actor como un generador de líneas en el espacio (por su mirada, sus movimientos, y sus desplazamientos)
Trabajo Nº6: Composición en base de línea continua que genera imágenes, palabras, etc (No se trata de un trabajo mecánico, buscamos la impronta del gesto) Punto de partida: una música y/o una situación corporal.
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